.RU

Методические рекомендации по выполнению реферата / Сост. Г. А. Машенцева, Л. Л. Савелло; Волгоград гос техн ун-т. Волгоград, 2006. 15 с



ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Кафедра «Экономика и бухгалтерский учет»

МЕТОДИЧЕСКИЕ

РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению реферата




РПК «Политехник»
Волгоград 2006
ББК 72.6я 7

М 54
Методические рекомендации по выполнению реферата / Сост. Г. А. Машенцева, Л. Л. Савелло; Волгоград. гос. техн. ун-т. – Волгоград, 2006. – 15 с.
Предназначены для студентов, обучающихся по специальностям 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и 080507.65 «Менеджмент организации».

Разъясняются требования, предъявляемые к содержанию и оформлению реферата.
Рецензент: М. А. Иванова

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Волгоградского государственного технического университета


Составители: Галина Александровна Машенцева, Лариса Леонидовна Савелло

Методические рекомендации по выполнению реферата

Под редакцией авторов

Темплан 2006 г., поз. №. 43.

Лицензия ИД № 04790 от 18 мая 2001 г.

Подписано в печать 14. 06. 2006 г. Формат 60×84 1/16.

Бумага листовая. Гарнитура ”Times“.

Усл. печ. л. 0,94. Усл. авт. л. 0,81.

Тираж 100 экз. Заказ №
Волгоградский государственный технический университет

400131 Волгоград, просп. им. В. И. Ленина, 28.

РПК «Политехник»

Волгоградского государственного технического университета

400131 Волгоград, ул. Советская, 35.

© Волгоградский

государственный

т


ехнический

университет, 2006

1 ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Реферат является одной из форм организуемой самостоятельной работы студентов. Его цель состоит в том, чтобы приобщить студентов к самостоятельной работе с литературой, научить анализировать конкретный материал, составлять таблицы, диаграммы и на их основе формулировать выводы, т. е. реферат подготавливает их в дальнейшем к научно - исследовательской работе.

Понятие «реферат» имеет два значения:

1) краткое изложение содержания статьи, книги и т. д. (см. Словарь русского языка / С. И. Ожогов. – М.: Р / Яз,1985. – 589 с.);

2) доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора литературы.

Как правило, рефераты студентов соответствуют второму значению этого понятия.

Реферат выполняется в соответствии с утвержденным учебным планом студентами очной и очно-заочной форм обучения и являются обязательной формой отчета перед итоговой аттестацией.

Непременным элементом подготовки реферата является консультирование студентов преподавателем, осуществляющим научное руководство данной самостоятельной работы.

Во время консультаций даются рекомендации о привлечении дополнительного материала для полного раскрытия темы, согласовывается и уточняется план реферата.

Законченный и одобренный руководителем реферат подлежит защите на семинаре или на кафедре.

Студенты очной формы обучения представляют реферат на кафедру в течение семестра, в котором запланировано его выполнение не позднее заранее установленного срока. Представленный реферат получает общую оценку преподавателя – «зачтено» или «не зачтено», а также оценивается в соответствии с принятой рейтинговой системой с указанием достоинств и недостатков работы. Причем, студент должен заранее знать, как max или min будет оценена его работа. Студент, не представивший реферат и не получивший оценку в баллах, к экзамену не допускается.

Перед началом выполнения задания следует уточнить его специфику у своего преподавателя. Заглавие реферата может определяться следующими параметрами:

  1. заданной темой реферата;

  2. названием реферируемого документа, если реферируется только один источник и полностью;

  3. названием части реферируемого документа, если реферат составляется на часть источника.

Каждый студент, выполняющий реферат, должен знать требования, предъявляемые к самостоятельной работе.

Разработка избранной темы начинается с ознакомления с соответствующей литературой, затем намечается план работы с литературой и общий план реферата.

Раскрытие содержания реферата должно быть доказательным и научно аргументированным, а выводы должны основываться на конкретных материалах, которые следует излагать в логической последовательности.

В ряде случаев студенты вместо самостоятельной работы над избранной темой занимаются списыванием текста из книг и журналов, что является недопустимым. Такие работы оцениваются неудовлетворительно.

Реферат следует писать литературным языком без повторений, сокращений и противоречий между отдельными положениями, соблюдать единообразие в применении терминов, условных обозначениях и сокращениях слов.

Обычно в реферате избегают вводных, общих фраз (например, "автор статьи рассматривает…"), излагают материал кратко и точно. Умение отделять основную информацию от второстепенной – одно из основных требований к реферирующему.

Важным моментом в процессе работы над рефератом является умение записывать информацию. Существует две формы: конспектирование и ведение картотеки, но они могут и дополнять друг друга.

Когда по соответствующей теме накоплен достаточный материал, студент должен систематизировать его и расположить в той последовательности, которая представляется ему наиболее целесообразной. Вместе с тем, в обязательном порядке, он излагает и собственные мысли по тем или иным вопросам.

Хорошие результаты в выработке умения выделять основную информацию дает известный прием, названный условно фильтрацией и сжатием текста, который включает в себя две операции:

  1. разбивку текста на части по смыслу;

  2. нахождение в каждой части текста одного слова, краткой фразы или обобщающей формулировки, выражающих основу содержания (ключевое понятие) этой части.

Основное отличие реферата от реферируемого текста – отсутствие избыточного материала, то есть удаление отдельных слов или частей текста, не несущих значимой информации, а также замена развернутых оборотов текста более лаконичными сочетаниями (свертывание).

При выполнении реферата по источнику на иностранном языке фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, названия изделий и другие собственные имена в тексте реферата приводят на языке оригинала.

2 СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РЕФЕРАТА
Реферат должен иметь следующую структуру:

● план;

● краткое введение;

● изложение основного содержания темы;

● заключение;

● список использованной литературы.

План – это логическая основа реферата. Рабочий план – это примерная схема следующих вопросов:

План не следует излишне детализировать, главы можно не разбивать на параграфы.

Составив план, студент должен изучить по этому вопросу библиографию: библиотечные каталоги, справочный материал, и подобрать соответствующую теме литературу, включая монографии, статьи в журналах, систематические сборники и т. д. Источниками фактического материала могут служить так же газеты и журналы.

Во введении автор должен показать актуальность избранной темы, степень ее разработанности и сформулировать задачи, которые будет решать в работе. Введение должно быть кратким (1 – 2 стр.)

В основной части излагается содержание темы и отдельных ее вопросов. Если тема достаточно обширна, то в основной части могут быть отражены только наиболее существенные ее вопросы, но они должны быть раскрыты полностью.

Увеличивать количество вопросов не следует, так как это может привести к их поверхностной разработке или превышению объема реферата. Основная часть работы не должна превышать 10 – 15 стр. машинописного текста через 1,5 интервала, что соответствует 14 шрифту на компьютере.

Заключение (выводы) вытекает из материалов реферата и содержат основные предложения. Следует также указать на имеющиеся проблемы и возможные перспективы их решения. Выводы не должны противоречить предшествующему изложению. Заключение должно быть кратким (1 – 2 стр.).

В конце реферата прилагается список использованной литературы, составленный в определенной последовательности – в алфавитном порядке фамилий авторов. Причем, официальные материалы (законы, указы) необходимо размещать в первую очередь.
3 ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА
Реферат должен быть оформлен следующим образом:

  1. Наличие титульного листа (Приложение А);

  2. На следующем листе приводится план работы с указанием страниц соответствующих разделов (Приложение Б);

  3. Список использованной литературы.

Примерная тематика рефератов и перечень литературы по отдельной дисциплине выдается каждым преподавателем в начале учебного семестра.

Лучшие рефераты по решению кафедры могут быть рекомендованы на конкурс студенческих научных работ и использованы для выступления на студенческой конференции.

Студентами могут быть в инициативном порядке предложены дополнительные темы или скорректированы темы из числа предложенных. Но все изменения необходимо согласовать с научным руководителем.
3.1 Общие требования
Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А-4 (210×297). Выполнение работы желательно осуществлять машинописным способом или с применением печатающих устройств ЭВМ на одной стороне листа белой бумаги через 1,5 интервала. Для работ, выполненных на печатающих устройствах вывода ЭВМ, высота букв и цифр должна быть не менее 1,8 мм. (Обычно шрифт 14 Times New Roman с полуторным интервалом). Следует использовать следующие параметры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм. Абзацы в тексте начинают отступом. Равным пяти ударам пишущей машинки (15-17 мм).

При выполнении работы необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.

Вписывать в отпечатанный текст работы отдельные слова, формулы, знаки допускается только черными чернилами или черной тушью, при этом плотность вписанного текста должна быть максимально приближена к плотности основного изображения.

Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным способом или от руки черными чернилами или черной тушью.

Заголовки структурных элементов реферата и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. От текста заголовки отделяются сверху и снизу тремя интервалами. Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.

3.2 Нумерация страниц работы
Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в правом верхнем углу без точки в конце. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

3.3 Нумерация глав, пунктов и подпунктов
Главы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами.

Главы работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части работы и обозначаться арабскими цифрами без точки, например: 1; 2; 3 и т. д.

Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Номер пункта включает номер глав и порядковый номер пункта, например 1.1; 1.2; 1.3 или 1.1.1; 1.1.2; 1.1.3 и т. д.

Если глава или пункт имеет только один пункт или подпункт, то нумеровать пункт (подпункт) не следует.
3.4 Иллюстрации
Иллюстрации (чертежи, графики, диаграммы и др.) можно располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, так и в конце его. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.

Графический материал основной части текста следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если в тексте только один рисунок, то он обозначается «Рисунок 1».

Иллюстрации в приложениях обозначают арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например, «Рисунок А2».

Если иллюстрации имеют наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст), то слово "Рисунок" и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом:

Рисунок 1. Структура внешней среды организации.

При ссылках на иллюстрации следует писать "…в соответствии с рисунком 3…".

3.5 Таблицы
Таблицы применяют для большей наглядности результатов расчета, анализа и удобства сравнения различных показателей. Название таблицы должно быть кратким и точным. Название следует помещать над таблицей после номера таблицы. Таблицы основной части текста нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией. Пример:
Таблица 5 - Характеристика основных стилей руководства.


metodicheskaya-razrabotka-na-temu-priemi-raboti-na-urokah-fiziki-dlya-realizacii-voennoj-napravlennosti-prepodavaniya-predmeta-s-celyu-povisheniya-kachestva-obrazovaniya.html
metodicheskaya-razrabotka-obrabotka-simvolnih-velichin.html
metodicheskaya-razrabotka-otkritogo-obobshayushego-uroka-po-predmetu-informatika-urok-igra-svoya-igra.html
metodicheskaya-razrabotka-otkritogo-uroka-po-himii-po-teme-osnovaniya.html
metodicheskaya-razrabotka-paket-igr-k-uchebniku-anglijskogo-yazika-enjoy-english-2-oj-klass-obsheobrazovatelnih-shkol.html
metodicheskaya-razrabotka-po-discipline-anatomiya-i-fiziologiya-cheloveka.html
  • uchit.bystrickaya.ru/struktura-kreditorskoj-zadolzhennosti-na-31122007grub-ezhekvartalnij-otchet-otkritoe-akcionernoe-obshestvo-tomskaya.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/tablica-7-prochie-rashodi-po-po-urengojgazprom-za-1996-god-tisrub-postatejnij-analiz-sebestoimosti-promishlennoj-produkcii.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/planirovanie-temi-urok-biosocialnaya-priroda-cheloveka-i-nauki-izuchayushie-ego.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/mo-teplo-ogarevskij-rajon-informacionno-kommunikacionnie-tehnologii.html
  • books.bystrickaya.ru/dejstvie-ugolovnogo-zakona-vo-vremeni-i-prostranstve-chast-3.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/svojstva-i-primenenie-zheleza.html
  • shpargalka.bystrickaya.ru/uchebno-tematicheskij-plan-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-na-2011-2015-goda.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-uchebnoj-disciplini-svinovodstvo.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/metodicheskie-rekomendacii-po-izucheniyu-disciplini-politicheskaya-sociologiya.html
  • occupation.bystrickaya.ru/nsaular-men-sinistar-nisan-pmu-s-n-18-205.html
  • literatura.bystrickaya.ru/rezultati-golosovaniya-13-chas-47-min-45-sek-s-m-mironov-predsedatelstvuyushij.html
  • studies.bystrickaya.ru/issledovanie-na-temu-svyaz-nauki-i-iskusstva.html
  • lesson.bystrickaya.ru/proizvodstvennie-moshnosti-federalnoj-poligrafii.html
  • desk.bystrickaya.ru/otveti-programma-po-discipline-istori-yadlya-studentov-1-kursa-ochnoj-formi-obucheniya-po-napravleniyu-080100-62-ekonomika.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/problema-mnozhestvennosti-razumnih-mirov-i-izuchenie-nlo.html
  • writing.bystrickaya.ru/chast-3-1-yanvarya-1942-g-15-iyulya-1942-g-f-fon-bok-ya-stoyal-u-vorot-moskvi-voennie-dnevniki-1941-1945-g-g.html
  • control.bystrickaya.ru/blogosfera-virosla-do-353-mln-blogov-lekciya-15.html
  • report.bystrickaya.ru/gr-mz-04-po-disciplineupravlenie-personalom-rabochaya-programma-kursa-upravlenie-personalom.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/territorialnaya-gruppa-nsdap-organizaciya-nacional-socialisticheskoj-nemeckoj-rabochej-partii.html
  • holiday.bystrickaya.ru/mgedek-balalardi-jde-oitua-zhmsalan-shiindardi-teu-memlekettk-krsetletn-izmet-standarti-zhalpi-erezheler-mgedek-balalardi-jde-oitua-zhmsalan-shiindardi-teu.html
  • control.bystrickaya.ru/chast-pervaya-kniga-pervaya-yulian-otstupnik.html
  • textbook.bystrickaya.ru/informacionnij-blok-metodicheskoe-posobie-moskva-metodicheskoe-posobie-podgotovleno-v-ramkah-obrazovatelnoj-programmi.html
  • holiday.bystrickaya.ru/ministerstva-kulturi-i-informacii-programma-kulturnoe-nasledie.html
  • student.bystrickaya.ru/11-uchebnaya-programma-uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-bbk-83-3-i-76-01.html
  • literature.bystrickaya.ru/doch-markiza-dyuma-stranica-19.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-po-discipline-marketing-po-specialnosti-061100-080507-menedzhment-organizacii.html
  • occupation.bystrickaya.ru/obrazec-oformleniya-konspekta-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-proseminarium-organizaciya-nauchnogo-issledovaniya.html
  • nauka.bystrickaya.ru/v-moskve-zapushena-pervaya-ochered-proizvodstva-visokotochnih-izmeritelnih-priborov-dlya-issledovanij-v-mikro-i-nanometrovom-masshtabah.html
  • composition.bystrickaya.ru/polozhenie-o-konkurse-prepodavatel-onlajn-grafik-provedeniya-konkursa.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/referat-sistema-nauka-tehnika.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/3-kommentarii-k-predstavlennim-otchetnim-formam-1-3-otchet-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-visshego.html
  • predmet.bystrickaya.ru/salat-granatovij-braslet-baklazhani-marinovannie-po-gruzinski.html
  • books.bystrickaya.ru/biblioteka-vsemirnoj-literaturi-tom-9-stranica-17.html
  • shpora.bystrickaya.ru/vvedenie-kak-sdelat-tisyachu-del-p-e-esser-posvyashaetsya-mame-i-docheri.html
  • credit.bystrickaya.ru/oglavlenie-ne-vam-sudit-moskovskie-novosti-gazeta-moskva-ekaterina-butorina-e-butorinamn-ru24-11-2011-7-stranica-14.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.

    Параметры взаимодействия

    Стили руководства

    руководителя с подчиненными

    авторитарный (автократический)

    демократический

    либеральный

    Приемы принятия решений

    Единолично решает вопросы

    Перед принятием решения советуется с подчиненными

    Ждет указаний от руководства или решения совещаний

    Способ доведения решения до исполнителей

    Приказывает, распоряжается, командует

    Предлагает, просит

    Просит, упрашивает

    Распределение ответственности

    Берет на себя или перекладывает на подчиненных

    Распределяет ответственность в соответствии с переданными полномочиями

    Снимает с себя всякую ответственность